六年级英语课外辅导

发布时间:  2020年12月01日 04:13:38 作者:  四川教育网

为了使孩子们在初中学习英语的时候过程更加顺利,很多家长和老师在孩子小学六年级的时候就开始培养他们对英语学习的自信心,有时候课内英语的学习是很不完善的,下面来看一下六年级英语课外辅导。

第一,重视英语课堂导人。导入在课堂教学中起着重要的作用,导入恰当与否,直接关系到教学效果的好坏,导入得法可以使学生做好学习的准备,进入良好的学习状态,从而激发学生的学习兴趣和求知欲望,集中精神学习新的内容。因此,英语课堂教学的导人是一个不容忽视的教学环节,是一个值得研讨的课题。导人的方法有很多种,比如说以游戏导人,教学在游戏中进行,知识在游戏中延伸,求知欲、探索欲、愉悦的心情全寄予游戏之中,全含于这个简简单单的引导。游戏导课是课堂教学的最重要部分,利用恰当的游戏引入新课是激发学生兴趣的有效途径,也是一节课成功的关键。总之,凡是能激起学生学习英语兴奋点的方法,都是不错的导人方法,在生活中要发觉一些可以导人的好方法,灵活的运用于英语课堂之上。

第二,增强学生学习的信心。教师的肯定性评价,对学生的学习信心能起到很好的鼓励作用。教学中要善于捕捉学生的闪光点,对学生的点滴进步及时表扬鼓励,对不足进行了正确归因,使学生感到努力就有希望。重视使用鼓励性语言,注重过程性评价,帮助学生树立自尊、自信,产生学习动力。如当学生回答问题时,教师总是认真倾听,面带微笑,眼光流露出热情。答对了,应及时肯定:very900d!付ouaregreat!/Exceuent!等等。答错了,要使用建议性的、易接受的、委婉的语气表达,比如:wouldyouliketothinkiLover?,Workharker,andI’msureyoucandobetternexttime。使学生树立信心,从而提高学生学习英语的兴趣。

第三,建立良好的师生关系。和谐的师生关系是一堂高质量英语课的前提。培养学生学习英语的兴趣,教师首先必须与学生建立良好的师生关系。在师生交往活动中,良好的师生关系使学生在没有压力的情况下轻松愉快的学习,师生在教学活动中互相合作,教师必须具有真挚和丰富的情感,真心实意地关心爱护学生,尊重学生人格,加强与学生的情感交流,多与学生谈心,关注第一位学生在英语学习上的需要,及时地向学生伸出温暖的手,为学生排忧解难,降低他们紧张和焦虑的程度,减轻心理压力,满足他们的安全感和归属感的需要,才能激发学生的学习热情,无疑就能使学生更简捷、有效地获取专门的知识,也有助于教师了解学生的思想、心态变化和学习情况,从而不断提高教师的业务水平。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”学生对学习英语有了极大的兴趣,就会调动其学习英语的积极性,增强学生的求知欲,主动地探求新的知识,让学生在轻松愉快的气氛中学习,使他们感到学习英语不是一种负担,而是一种乐趣,为以后进一步学习英语打下坚实的基础。

英语学习对于同学们来说应该是很重要的,如果同学们在课堂上不能达到良好的学习效果,就应该在课下下功夫,考虑一下六年级英语课外辅导。